月刊高校教育 2003年6月増刊号
情報社会(ユビキタス)に向かうこれからの高校教育

北海道高等学校教育経営研究会 編
A5判 160ページ 定価(本体943円+税)
雑誌03414-6臨 高校教師

情報化社会における学校経営戦略はどうあるべきか。次世代高校の環境づくりの構想とインターネットを活用した授業事例を通して未来を考える。


はじめに
第1章 高度情報社会における高校改革
  1. 情報化と高度情報社会
  2. 加速するIT革命
  3. 学びのデジタル革命
  4. インターネット教育革命
  5. 新世代学習空間の整備
  6. 教職員研修とインターネット
  7. 高度情報社会における学校経営戦略
第2章 インターネットを活用した授業実践
事例1 インターネットを活用した「世界史B」・「日本史B」の授業
──まず始めようインターネットの利用──
事例2 インターネットを活用した「生物IB」の授業
──釧路湿原を題材にした探究活動──
事例3 インターネットを活用した「地理A」の授業
──地図の3次元的な考察──
事例4 インターネットを活用した「政治・経済」の授業
――「米国理解教育プロジェクト」と「株式学習」――
事例5 インターネットを活用した「課題研究」の授業
──情報機器を利用した作品制作──
事例6 インターネットを活用した「英語II」の授業
──日米の生活文化の比較──
第3章 高度情報社会における人間教育に関する研究討議
〈基調提言〉
  1. 科学/技術と人類社会
  2. 情報教育と人間教育のかかわり
〈個別提言〉
  1. IT革命は理想の高校づくりとともに
  2. インターネットと人間教育
  3. 異文化シナジーとインターネット
  4. 高度情報社会における教師の役割
  5. 人間教育と教師の在り方
  6. 知識創発型社会に向けた新しい学校
  7. インターネットは万能ではない 未完成の道具に過ぎない
  8. IT授業による多様な学びとその限界
  9. インターネットを活用した授業と人間教育
  10. インターネットと人間教育の課題
  11. 情報の氾濫と人間形成の影響
  12. インターネットと学校の危機管理
〈研究討議〉
討議題 高度情報社会における人間教育
第4章 理想の高校における学習環境づくり
  1. 理想の高校を構想する
  2. 教育システム
  3. 多様な学習形態
  4. 新たな学校課題
あとがき
参考文献一覧
執筆者・資料提供者及び研究討議参加者一覧