月刊生徒指導 2005年7月号

月刊 定価(本体762円+税)
雑誌05711-7






2005年7月号

特集:学校をやめる子どもたち

高等学校中途退学の現状と対策について/今泉 柔剛(文部科学省初等中等教育局児童生徒課課長補佐)

中学中退/鈴木 憲治(東京都練馬区立旭丘中学校長)
─私立中学校から公立中学校への転入生徒にかかわる課題について─

莫大な中退者を前にして/詫磨 秀雄(公立高校教諭)

「通信制・単位制」高等学校の設立にあたって/藤井 純(山形県・和順館高等学校長)

人間の生涯の生き甲斐をみつめて/本吉 修二(群馬県・白根開善学校長)

生徒は同世代の集団の中で成長する/佐々木 成行(北海道・元北星学園余市高等学校長)

三部制単位制高校としてスタート/小沼 竹男(茨城県立鹿島灘高等学校長)
─教育相談システムの充実と個を生かす多様な指導体制─

○事例研究○高校中退生受け入れ校の実践
アットマーク国際高等学校/ウィザス高等学校/科学技術学園高等学校通信制課程/学芸館高等学校/鹿島学園高等学校通信制課程/北豊島高等学校通信制課程/クラーク記念国際高等学校/星槎国際高等学校/第一高等学校/日本文理学院高等部/インスティテュート・フジ三鷹富士学院/JIA日本国際学園高等部・中等部/WAO高等学院

「第2回学事出版教育文化賞」優秀賞受賞論文
バリアフリーへの挑戦 17年のあゆみ/久保田 浩司(都立南大沢学園養護学校教諭)
〜知的障害者へのソフトボールとティーボールの実践を通して〜

☆2005年/夏の研究会・研修会のお知らせ
連載
  • 子どもホンネ座談会4
     子どもたちは友達のことをどう考えているか/奥野 真人
  • 実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育4
     共に自己実現を図る人間力の育成 〜「四小アントレプラン」を通して〜/武笠 和夫
  • 学校・教室の風景4
     しつけられた新入生にどう対応するか(1)/森田 栄蔵
  • キレる子どもの理解と対応4
     分離型性格の子の盗み癖/佐藤 綾子
  • 生徒指導に生かすメンタル・トレーニング10
     教育相談編(4)─イメージトレーニングで対人恐怖症を克服したD子─/岩佐 繁樹
  • 尾木直樹の教育事件簿16
     頭髪指導をめぐる提訴/尾木 直樹
  • 生徒指導を科学する──アドラー心理学を活かした生徒指導4
     共通理解・共通行動について/椎名  薫
  • 学校の日常が法の裁きを受けるとき115
     頭上に机が落ちてきて/柿沼 昌芳
  • 相馬誠一のそこが知りたい! 生徒指導Q&A 35
     セーフティーネットとして機能する校内適応指導教室/坂賀 正彦
  • 生徒指導MONTHLY(マンスリー)情報27
     情動の科学的解明と教育等への応用に関する検討会/文部科学省初等中等教育局児童生徒課
連載コラム
  • Talk of Education 〜教育再考〜4
     学校の安全を守るために/中西  茂
  • 元気ワクワク講座 先生、心のビタミン剤はいかが? 4
     外界にも出かけて新風を
    ─学校に閉じこもらない自分に─/山田 暁生
  • 学校生活ちょっと耳よりな話16
     自分用ネタ帳を作りましょう/丸山 博通
  • ちょっとひと息15
     青空の下、古本を売る/竜巻小太郎
  • 生徒指導つれづれ草28
     過去と他人は変えられない/関根 正明
  • 生徒に贈ることばの花束28
     「人との小さなつながりを頼りに(略)」ほか/佐藤 允彦
  • 保護者と信頼関係を築くコミュニケーション術26
     自分自身に気づく出会いを紡いでいますか?/荻野ゆう子
  • Book Review
     『ゆとり教育が日本を滅ぼす』/坂田 仰
  • 語源自典16
     道教/奥田 継夫
  • 次号予告・あとがき


 

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