担任の「思い」や「期待」を伝える
エピソード方式による通知表所見の文例と解説 中学年

小野江隆 編著
B5判 112ページ 定価(本体1,800円+税)
978-4-7619-1382-3 小学校教師

通知表所見の「決め言葉」で、中学年の児童と保護者を変容させる。学習面・生活面・特別活動面などから50余例を取り上げ、1事例1ページで解説。



まえがき

本書の使い方

第1部 子どもを見る(知る・見極める)ベーシック
  1. 教師の心構え
  2. 子どもの見取り方
  3. 所見記載のポイント
第2部 とっておきエピソード集
  ◆「とっておきエピソード集」の読み方
  ( 1 )意欲をもって学習に取り組めない子
  ( 2 )意欲はあるが成績の伸びない子
  ( 3 )友だちとトラブルばかり起こす子
  ( 4 )忘れ物が多い子
  ( 5 )学級活動に意欲的に取り組もうとしない子
  ( 6 ) 自己顕示欲の強い子
  ( 7 )自己中心的な子
  ( 8 )基本的な生活習慣が身についていない子
  ( 9 )課題への取り組みが不十分な子
  ( 10 )無責任な子
  ( 11 )学校では課題が多く、保護者の前では良い子
  ( 12 )友だちとの関わりが下手な子
  ( 13 )落ち着かない子
  ( 14 )学習意欲の低い子
  ( 15 )消極的な子
  ( 16 ) 感情のコント口ールができず、友だちに暴力を振るう子
  ( 17 ) 忘れ物が多く、学習に必要な物の準備ができない子
  ( 18 )理解が遅く、学習についていけない子
  ( 19 ) 自分の興味のあることに集中してしまい、集団行動がとれない子
  ( 20 )学校でほとんど口をきかない子
  ( 21 )友だちの悪口をいったり、仲間はずれをしたりする子
  ( 22 )友だちと協力して活動することができない子
  ( 23 )決まりや約束が守れず、集団行動ができない子
  ( 24 )文字を丁寧に書くことができない子
  ( 25 )力の強い友だちのいいなりになってしまう子
  ( 26 )ドリル学習が苦手な子
  ( 27 ) 計算はできるけれど、文章問題が苦手な子
  ( 28 )資料を活用することが苦手な子
  ( 29 )作業が雑な子
  ( 30 )学習の取りかかりが遅い子
  ( 31 )すぐにあきらめてしまう子
  ( 32 ) 行事を前向きに取り組めない子
  ( 33 )責任感が希薄な子
  ( 34 )いじめをしている子
  ( 35 )整理整頓ができない子
  ( 36 )友だちからの信頼はあるが、積極性に欠ける子
  ( 37 )性格はとても優しいが基礎学力の低い子
  ( 38 )学習面では創意工夫が見られるが、人間関係がうまく築けない子
  ( 39 )落ち着いて学習に取り組めるが、全体での発言が少ない子
  ( 40 )学習全般に意欲の低い子
  ( 41 )宿題・家庭学習をほとんどしてこない子
  ( 42 )病気がちで欠席の多い子の
  ( 43 ) 嫌なことがあると教室から出て行ってしまう子
  ( 44 )場面寡黙で学校ではほとんど発言しない子
  ( 45 )大きすぎる親の期待についていけない子
  ( 46 )家庭では良い子だが学校ではよくない行動をとる子
  ( 47 )何でもやりたがるが、あきっぽく長続きしない子
  ( 48 )勉強は得意でないが、運動会で活躍した子
  ( 49 )世話好きであるが、学力的に間題のある子
  ( 50 )友だちの気持ちがわからずトラブルをおこしてしまう子
  ( 51 )学力はあるが消極的で、友人関係で遠慮してしまう子
  ( 52 )全てに自信がなく、すぐにめげてしまう子
  ( 53 )学習には意欲的でないが、学習発表会で活躍した子
  ( 54 )大人の見えないところで、問題行動を起こす子
  ( 55 )言葉で友だちをいじめる子
第3部 バージョンアップ所見文例集
学習の取り組み等
(1) 学習の成果(知識・理解、思考・判断、表現、発想)
(2) 学習活動全体の様子(関心・意欲・態度)
(3) 学力の視点
(4) 学習習慣
教科の様子
(1) 国語
(2) 算数
(3) 社会
(4) 理科
(5) 体育
(6) 総合的な学習の時間
(7) 音楽
(8) 図工
特別活動
(1) 学級活動
(2) 児童会活動
(3) クラブ活動
(4) 学校行事
行動の様子
(1) 基本的生活習慣
(2) 健康・体力の向上
(3) 自主・自立
(4) 責任感
(5) 創意工夫
(6) 思いやり・協力
(7) 生命尊重・自然愛護
(8) 勤労・奉仕
(9) 公正・公平
(10) 公共心
本人の性格に関わるもの
第4部 決め言葉集

 

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