子どもが劇的に変わる学校メンタル・トレーニング

岩佐繁樹 著
A5判 144ページ 定価(本体1,800円+税)
978-4-7619-1396-0 中・高校教師

メンタル・トレーニングを学校現場に活用した事例を多数集録。キレる、不登校、摂食障害・・・・・・子どもたちの様々な問題がメンタル・トレーニングで解決します。



はじめに
  1. メンタル・トレーニングって何?
  2. 「生徒指導」本来の意義
  3. 驚いた!メントレの成果か?野球部の活躍!
第1章 なぜ今メン夕ル・トレー二ングか
  1. なぜ今メンタル・トレーニングか
  2. 心身の相関とリラクゼーション効果
  3. リラクゼーション技法I
  4. リラクゼーション技法II
  5. リラクゼーション技法III・イメージトレーニング
第2章 悩みを抱えた子どもへのメン夕ル・トレーニング
  1. 自然治癒力を発揮したA子の事例
  2. カウンセリングと筋弛緩法を組み合わせたB子へのアプローチ
  3. 思春期挫折症候群C君へのアプローチ
  4. イメージトレーニングで対人恐怖症を克服したD子
  5. 摂食障害を抱えたE子へのアプローチ
第3章 問題行動を起こした子どもへのメンタル・トレーニング
  1. 逆ギレしたF子の指導―思考のコントロールの導人
  2. 目標のプログラミングを取り人れたG君の指導
  3. 正義感の強いH君への指導
  4. 全校指導と進路指導―ストレスマネジメント教育と進路目標のプログラミング
第4章 部活動に活かすメンタル・トレーニング
  1. ウチの選手は練習横綱―スポーツの開発的分野に挑戦
  2. 貧打のチームが打撃のチームに大変身―平成5年
  3. “メンタルをやると打てる!”選手が燃えた夏―平成6年
  4. “打倒!剛速球投手”そしてついに奇跡は起こった!―平成7年
  5. 能力開発に有効なメンタル・トレーニング―3年間の部活動指導を通して
第5章 メンタル・トレーニングを職員研修でも

メンタル・トレーニングの紹介や意義について
理論と実践について
教育相談・生徒指導の事例の解説
開発的な指導事例の解説
イメージトレーニングの体験
おわりに

 

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