月刊プリンシパル 2005年5月号

月刊 定価(本体571円+税)
雑誌03683-5






2005年5月号

巻頭インタビュー
この人に聞く 松沢 成文
神奈川県の教育改革に想うこと(下)
特集●地域運営学校/コミュニティ・スクール
  • 論文 地域運営学校とは何か/葉養正明

  • 例話 小学校 地域・保護者とともに運営する地域立学校への挑戦/三原 徹

  • 例話 小学校 地域と共に創る学校をめざして/村上美智子

  • 例話 小学校 コミュニティ・スクールの特殊解を求めて/遠藤正芳

  • 例話 中学校 新しいタイプの学校運営/森谷正孝

  • 例話 中学校 日本の「コミュニティ・スクール」/塩見善則
連載
  • 校長の信念/校長の覚悟 第14回
    校長の語る「自らの心がけ」 関根正明

  • 校長を演じる実践学 ことばと顔つきを磨く 第二回
    「なるほど、そうか、すごいな!」の雑談 その1 前田勝洋

  • やさしい学校管理規則の読み方 第2回
    学年・学期・休業日 菱村幸彦

  • 校長のための話し方・書き方講座 第2回
    問われる校長の話術・文章力 尾木和英

  • 校長のセルフカウンセリング 第13回
    職員研修 1 職員とチーム・ティーチングの授業 自分探し・相手探し 生井 修

  • リーダーのための心理学 第2回
    リーダーシップ論の研究方法(アプローチ) 岩井俊憲

  • 新時代の講話を目指して 第二回
    データを活用した講話 内山利彦

  • 話を拡げ、深め、豊かにする、活かせる最近語録 第2回
    心が動けば・一つひとつハードルを越えて・友達とは・心を磨き続ける・世界に貢献 岩田壽夫

  • 聞き手から学ぶ[話し方の極意] 第13回
    「先生がテーマでいいです」 富田富士也

  • 表現教育の現場から 第2回
    声をおでこにはりつける、ことばをこころにはりつける。 増野亜土

  • 礼儀作法の教え 第14回
    遠くなく、近くなく 柴崎直人
今月の例話 5月31日は決断の日?!
子どもに語る例話・小学校向け
親ツバメ(松本英明)
マザーテレサさんに学ぶ(柳澤逸夫)

子どもに語る例話・中学校向け
「豊かな心」とは(寺田隆士)
『かかわり合う』ことの大切さ(濱田美樹)
見方を変えてみよう(井上光枝)

保護者に語る例話
『震度三』を合い言葉に(濱田美樹)
心身の成長を願う(松本英明)

教師に語る例話
努力する人は夢を語る(井上光枝)
品性の教育(寺田隆士)

コラム
■あったか古川柳 第14回 長屋じゅう歯をくいしばる花見かな/棒鱈散人
■リズムに乗って人の道 第二回 腹立てばまずそのままに寝るがよし 覚むれば心なおるものなり/五嶋靖弘

編集後記・奥付