月刊プリンシパル 2002年7月号

月刊 定価(本体571円+税)
雑誌03683-7






2002年7月号

巻頭インタビュー
この人に聞く 齋藤 孝 第一回
「型」と「技」
特集:絶対評価で学校はどう変わるか
  • 論文
    目標に準拠した評価を進めるに当たって 石塚等

  • 私の実践/小学校
    評価の根拠と改善策 小島宏

  • 私の実践/中学校
    授業が変われば、評価が変わる 佐野金吾
連載
  • 新時代の校長の在り方と学校経営
    家庭学習について保護者に語る 亀井浩明

  • 教育法規からとらえる現代校長学
    評価をめぐる法律問題 菱村幸彦

  • 校長になられたあなたへの手紙
    授業実践は学校の『営業』そのもの 田上洋克

  • 校長講話の実際
    校長講話の準備 関根正明

  • 子どもがワクワクして話を聞くために
    今日のおはなし なあに? 民話の楽しさとゆとりを子どもたちに 藤井陽子

  • リーダーのパフォーマンス
    部下の心をどこで読みとるか 非言語的パフォーマンスの重要性 佐藤綾子

  • アップ・ツー・デイトの活かせる語録
    むき出しの自分でいること、単純だと言われようが、求めているものに食らいついていくこと。 岩田壽夫

  • 学校だより紹介
    学校の願い・保護者の願いを互いに理解し合うために 宮前貢

  • 総合的な学習の実践
    子どもの興味関心が深まる総合的な学習の実践 こだわりの歴史を追究する 温故知新 第一回 元木幸三
今月の例話 今月の行事・記念日
子どもに語る例話・小学校向け
自由研究のすすめ(飯口進)
ホタルの話──自然を大切にしましょう(福川博宣)
心にのこった本から(太田加代子)
「りこう」と「えらい」(島田光子)

子どもに語る例話・中学校向け
自ら向上する夏休みを(田中忠信)
世界一周読書の旅──読書のすすめ──(柴山一郎)
皆さんも危機管理の力を高めましょう(橋本和昭)
ダルマの名物おかみ(張江幸男)

保護者に語る例話
支援について(太田加代子)
七月PTA例会全体会挨拶(山下正昭)

教師に語る例話
苗半作──チャレンジお米づくりに学ぶ(島田光子)
教師の背を見て生徒は育つ(秋元定憲)

コラム
■リレー連載 私と講話/植松雅美
■ちょっと使えることわざ 口から出れば世間/五嶋靖弘

編集後記