中等教育資料 2017年6月号

文部科学省教育課程課編集
月刊 B5判
定価(本体640円+税)
雑誌06057-6

目次

特集:「カリキュラム・マネジメント」を通じた学校教育の改善・充実
 各学校においては,子供たちの姿や地域の実情等を踏まえて,各学校が設定する学校教育目標を実現するために,学習指導要領等に基づき教育課程を編成し,それを実施・評価し改善していく「カリキュラム・マネジメント」が求められている。
 特に,新たな学習指導要領が目指す理念を実現するためには,教育課程全体を通した取組を通じて,教科等横断的な視点から教育活動の改善を行っていくことや,学校全体としての取組を通じて,教科等や学年を越えた組織運営の改善を行っていくことが求められており,教育課程を軸に,教育活動や学校経営などの学校の全体的な在り方をどのように改善していくかが重要となる。
 そこで本号では,「カリキュラム・マネジメント」を通じた学校教育の改善・充実についての基本的な考え方を整理する。
解説…教育課程を軸に学校教育の改善・充実を生み出すカリキュラム・マネジメントの実現/初等中等教育局教育課程課教育課程企画室
論説…教育課程を軸に学校に好循環を生む―カリキュラム・マネジメントの実践に向けて―/天笠 茂(千葉大学特任教授)
座談会…次期学習指導要領へ向けた座談会3―未来社会を切り拓く子供たちと次期学習指導要領―/市川伸一/荒瀬克己/榎本智司/宮本久也/今村久美/浦野光人/平野 誠


連載