小学校 言語活動の授業をつくる 3・4年

植松雅美 監修 齋藤裕吉 編著
B5判 120ページ 定価(本体1,800円+税)
978-4-7619-1691-6 小学校教師/小学校管理職

新学習指導要領での最重要ポイント「言語活動」の指導計画、授業展開、他教科・領域への活用例が一目瞭然。

はじめに/植松雅美
●基礎編
1 国語科授業の基本/植松雅美
2 文学的文章教材の読ませ方/井上善弘
3 説明的文章教材の読ませ方/神野雅博
4 活用・発展の言語活動について〜他教科・領域との関連〜/齋藤裕吉
5 中学年の特質/齋藤裕吉
●実践編
  • 自分だけの『わすれられないおくりもの』について伝え合おう
    単元名 見つけよう、わたしの「わすれられないおくりもの」/榎並沙織
  • 登場人物の心情を読み取り「豆太ブック」を作ろう
    単元名 自分だけの「豆太ブック」を作ろう〜斎藤隆介さんの世界へレッツ・ゴー!〜/田中静香
  • 好きな場面の音読交流会をしよう
    単元名 好きな場面を音読交流しよう/原田君枝
  • 教材を読み取り、感想、意見を交流しあおう
    単元名 段落のまとまりに気をつけて、ありの行列のできるわけを読みとろう/植松雅美
  • 必要な情報を資料から見つけよう
    単元名 学校の絵文字を作ろう/柴田紀子
  • 人のために働く動物について調べ、話し合おう
    単元名 よりよいくらしについて話し合おう/渡部理恵子
  • ファンタジー作品を選んで紹介しよう
    単元名 本と友達になろう/藤波礼子
  • 一つの花ブックを作ろう
    単元名 くらべて読もう/林真弓
  • 心に残ったことを交流しあおう
    単元名 読書を通して自分の考えをもとう〜「ごんぎつね」から広がる南吉の世界〜/国分実枝子
  • 「体の力ミニ事典」を作ろう
    単元名 段落のつながりに気をつけて、かむことの大切なはたらきを読み取ろう/新藤直美
  • 調べたり実験したりしたことをもとに、記録文を書こう
    単元名 すじ道を立てて考えよう/大中潤子
  • 読み取ったことをもとにパンフレットを作ろう
    単元名 段落のまとまりや中心となる語句に気をつけて読み取ろう/新井雅晶