入門 生徒指導

「生徒指導提要」をふまえた新しい生徒指導のあり方

片山紀子 著
A5判 148ページ 定価(本体1,600円+税)
ISBN978-4-7619-1813-2 中・高校教師
生徒指導に関わる先生から、教師を目指す人まで、生徒指導の基本を理解し、現場で実践するための入門書。2010年に刊行された「生徒指導提要」についても解説。

目次

  1. はじめに
  2. 第1章 生徒指導の基本
    1. 1.『生徒指導の手引』から『生徒指導提要』へ
    2. 2.生徒指導とは
    3. 3.自尊感情・自己効力感・自己有用感
    4. 4.生徒指導の三機能
    5. 5.児童生徒理解
    6. 6.ほめることと叱ること
    7. 7.毅然とした対応
    8. 8.ゼロ・トレランス
    9. 9.コンプライアンス(法令遵守)
  3. 第2章 学校経営と生徒指導
    1. 1.生徒指導の校内組織
    2. 2.生徒指導主事
    3. 3.生徒指導年間計画
    4. 4.規律状態のフェーズ
    5. 5.組織的対応
    6. 6.アセスメント
  4. 第3章 生徒指導と法制度
    1. 1.生徒懲戒
    2. 2.体罰
    3. 3.出席停止
  5. 第4章 生徒指導と教育相談
    1. 1.相談体制
    2. 2.養護教諭の役割
    3. 3.カウンセリング・マインド
  6. 第5章 生徒指導と学級経営・ホームルーム経営
    1. 1.手本としての教師
    2. 2.リーダーとしての教師
    3. 3.教師の自己開示
    4. 4.道徳教育
    5. 5.学級崩壊
    6. 6.わが国独自の指導法
    7. 7.支援が必要な児童生徒
  7. 第6章 生徒指導と授業
    1. 1.学習環境
    2. 2.教室の開放
    3. 3.授業
    4. 4.指示の出し方
  8. 第7章 生徒指導の今日的課題
    1. 1.暴力行為
    2. 2.非行
    3. 3.不登校
    4. 4.中途退学
    5. 5.いじめ
  9. 第8章 非行少年の処遇と自立支援
    1. 1.非行の波
    2. 2.刑法犯で検挙された少年
    3. 3.非行の理由
    4. 4.非行少年の分類と少年事件処理手続の流れ
  10. 第9章 開発的生徒指導
    1. 1.Q-U(Questionnaire-Utilities)
    2. 2.構成的グループ・エンカウンター
    3. 3.ピア・サポート
    4. 4.アンガー・マネージメント
    5. 5.ソーシャル・スキル
  11. 第10章 危機管理
    1. 1.子どもたちの安全
    2. 2.保護者対応
    3. 3.メディア対応
  12. あとがき