文字からわかる子どもの心理
文字からわかる子どもの心理
教師のための筆跡診断マニュアル
村山千佳子・山上隆男 著
A5判 128ページ 定価1,870円（本体1,700円）
ISBN978-4-7619-2666-3
小・中学校教師
30年ほどにわたり書道教室で指導し、筆跡診断士としてカウンセリングにもあたっている著者が、「筆跡診断」という手法を用い、子どもの心理状態を把握することを提案。
目次
はじめに 筆跡とこころ
第1章 筆跡診断とは
■筆跡診断の方法
■問題行動と筆跡診断
- コラム 発達障害と筆跡の診断・指導
第2章 子ども筆跡診断マニュアル
■筆跡から子どもを知る
- 文字の大きさ 大字型1／大字型2／小字型／極小型／大字・小字混合型
- 接筆上部の開閉 接筆上閉型／接筆上開型
- 接筆下部の開閉 接筆下閉型／接筆下開型
- 転折 転折角型／転折丸型／接筆と転折の組み合わせのケース
- 縦線頭部突出の長さ 頭部長突出型／頭部突出控えめ型
- 払いの長短 左払い長型／右払い長型／左右払い短小型
- 等間隔・平行度 等間隔型／非等間隔型
- コラム 等間隔の役割
- はねの強弱 はね強型／はね弱型
- 起筆のあり方 起筆すなお型／起筆ひねり型
- 開空間（へんとつくりの間） 開空間広型／開空間狭型
- 閉空間（「口」などの閉じた空間） 閉空間大型／閉空間小型／閉空間つぶれ型
- 文字の傾き 右傾型／下狭型
- 文字の姿勢（水平性） 右上がり型／右下がり型
- 余白の取り方 行左寄り型／行右寄り型
- 行の垂直性 行うねり型／行ブレ型／行下部左ズレ型／行下部右ズレ型
- 一字・一字の間隔 字間アキ型／字間ツマリ型
- 乱暴な文字の勢い 線衝突型
■子供のタイプによって表れる筆跡
- こころの悩みや苦しいことがあると、心身が委縮して落ち込んでしまうタイプ
- ストレス反応として、イライラしたり、情緒不安定になってしまうタイプ
- 感情を抑制できず、問題行動に向かう恐れが強いタイプ
- 感情表出を我慢するが、今にもパンク寸前になってしまうタイプ
- いつも感情を抑えて、反発しないタイプ
- 集中力が低下し、物事がきちんとできないタイプ
- ストレスで体調が悪くなったり、外では行動に出さないが、家でイライラをぶつけるタイプ
第3章 「こころの信号文字」を見つけたら…
■筆跡をつかむ
■「こころの信号文字」改善事例
- 事例1 反論できずに辛いけれど、面倒になることは言わない。（小学6年・女子）
- 事例2 台風被害の体験から一人でいるのが怖くなった。（小学5年・女子）
- 事例3 いじめによる不登校状態から脱出した。（中学2年・女子）
- 事例4 言動の乱暴な子が落ち着きを取り戻した。（小学6年・男子）
- 事例5 グループから仲間はずれにされ、人間不信になった。（中学1年・女子）
- 事例6 両親の離婚で、いろいろできなくなって辛かった。（小学4年・男子）
- 事例7 友達と一緒に喧嘩騒動を起こしてしまった。（中学2年・男子）
- 事例8 学校に行きたくない。（中学1年・女子）
- 事例9 受験勉強で心身がパンク寸前。（小学6年・女子）