「もう一度会いたい」と思われる人になる

インタープリターが伝えるコミュニケーションと探究の極意

2,310円(税込)

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著者名 菊間彰
ジャンル 書籍  > 学校経営
対象  > 小学校教員向け
対象  > 中学校教員向け
刊行日 2020年12月15日
ISBN 9784761926816
判型・ページ数 A5・192ページ
定価 2,310円(税込)
在庫 品切れ・重版未定
「自然や文化・人をつなぎ、わかりやすく伝える」仕事をするインタープリターの技術と考え方は、学校教育や生涯学習の場、美術館・博物館、観光案内など、あらゆる場で使えます。インタープリテーションで、明日からコミュニケーションや探究学習が劇的に変わる!
自然や文化をわかりやすく伝え教えるインタープリターの探究学習&コミュニケーション・スキルを大公開
「自然や文化・人をつなぎ、それをわかりやすく伝える」インタープリターの技術は、学校教育や生涯学習の場、美術館・博物館、ツーリストや観光案内など、あらゆる場所で使えます。
インタープリテーションで、明日から探究学習とコミュニケーション・スキルが劇的に変わる

【主な内容】
序章 インタープリターってこんな人

第1章 インタープリターとは―ガイドにも学校にも仕事にも応用できる魔法の刀
1 インタープリターって何
2 主役はどっち
3 害奴からインタープリターへ
4 私のインタープリター履歴書
5 移住そして起業、ところがそこに「病院は」なかった
6 新しい切り口での戦い、そして見えたもの
7 インタプリターやインタープリテーションについて、考えていること
8 剣客商売 秋山小兵衛という生き方

第2章 インタープリテーションとはどんなもの—3つの導入事例紹介
1 広島県三原市「おもてなし観光ガイド育成研修」
2 山口県萩市「萩城下町ガイド養成研修」
3 山口県萩市「萩ジオパークガイド養成講座」

第3章 明日から使える! おすすめアクティビティ10選
1 アクティビティとは 2 アクティビティのポイント
3 アクテビティーの用語解説と実施のための必須スキル
4 アクティビティ紹介
5 アクティビティ設計と実施のためのチェックリスト10ヶ条

第4章 インタープリテーション虎の巻
1 インタープリテーションの基本
2 対象者を理解する
3 距離
4 立ち位置
5 プログラムデザイン

第5章 インタープリテーションの「あり方」を探究する
1 インタープリターがいることの効果と意義
2 インタープリターのあり方
3 人間中心インタープリターへの道

第6章 インタープリテーションの事前調査と事後評価
1 インタープリターのためのフィールド調査
2 プログラムの事後評価
3 他者と比べるのではなく、過去の自分と比べよう

第7章 私の失敗談&こんなガイドはイヤだ!
1 私の失敗談
2 こんなガイドはイヤだ!
3 困ったガイドの処方箋!

伝えたいことを、どうしたら伝えきれるか?菊間彰さんの著書の発刊に添えて

あとがき
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