オーケストラ流クラス経営
教師の仕事と指揮者の仕事は、驚くほど似ている！ 教師として、指揮者として活躍する著者が、若手教師の悩みにアドバイス。〈指揮者〉を教師に、〈演奏者〉を生徒に置き換えて読むことで、意外にも本質はシンプルだということに気づかされ、解決の糸口が見えてきます。
はじめに ～どうして指揮者がクラスづくりの指南をするのか～
〈序章〉マンガ 教師と指揮者の対話
第１章 教師になるために―教職を志す若者の悩み―
第２章 生徒指導のアドバイス―生徒と向かいあうときの悩み―
第３章 クラス経営のアドバイス―集団をまとめるときの悩み―
第４章 教科指導のアドバイス―授業をおこなう上での悩み―
第５章 人間関係のアドバイス―先輩教師や保護者との関係について―
第６章 指揮者へのインタビュー―教師と指揮者の対話・続編
さいごに
プロフィール
〈序章〉マンガ 教師と指揮者の対話
第１章 教師になるために―教職を志す若者の悩み―
第２章 生徒指導のアドバイス―生徒と向かいあうときの悩み―
第３章 クラス経営のアドバイス―集団をまとめるときの悩み―
第４章 教科指導のアドバイス―授業をおこなう上での悩み―
第５章 人間関係のアドバイス―先輩教師や保護者との関係について―
第６章 指揮者へのインタビュー―教師と指揮者の対話・続編
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