知ってるつもりのコーチング

コーチングは、先生が指示したり命令したりして一方的に指導することではありません。子ども自身に考えさせて、子どもが自分で判断し、自立して生きていくことを後押ししていくものです。学校の日常的な場面を想定しながら、個別指導や集団指導のアプローチの仕方についてわかりやすく解説します。

コーチングは、先生が指示したり命令したりして一方的に指導することではありません。子ども自身に考えさせて、子どもが自分で判断し、自立して生きていくことを後押ししていくものです。学校の日常的な場面を想定しながら、個別指導や集団指導のアプローチの仕方についてわかりやすく解説します。【生徒指導/小・中・高校教師対象】

★目次より★
第1章 生徒指導にコーチングを取り入れよう
1 あるあるこんな場面
2 なぜ生徒指導がうまくいかないのか?
3 生徒指導のイメージをガラリと変える!
4 頭ごなしに叱るよりもコーチングが有効
5 生徒指導の構え(スタンス)を整える
6 ティーチングやカウンセリングとは違う
7 子どもが自立する
8 どんな場面でも使える
9 コーチングで、こんないいことがある

第2章 コーチングを学んでみよう
1 構え(スタンス)
2 コーチングスキル

第3章 個別指導を意識したコーチング
1 個別コーチングに向かう前に
2 個別の生徒指導にコーチングが役立つ
3 個別コーチングの流れ
4 個別コーチングの具体的場面

第4章 集団指導を意識したコーチング
1 集団コーチングに向かう前に
2 集団コーチングは学校で需要が高い
3 集団コーチングで周りも影響を受ける
4 集団コーチングの流れ
5 集団コーチングの具体的場面

第5章 これからの時代を生き抜く子どもにコーチングは最適
1 主体的な生き方が求められる子どもたち
2 コーチングで主体的に生きる力を伸ばす
3 コーチングで言語化を促す
4 方法論より構え(スタンス)
5 子どものことは子ども自身が知っている
6 コーチングで先生も成長する