日本教師教育学会年報　第25号（2016年版）

日本で唯一の教師教育に関する学会の研究論文集。理論と実践がバランスよく収録された研究紀要。

１　特集「教師の育ちと仕事はどう変わるのか～専門性・専門職性のゆくえを考える～」
転換期の教師教育改革における危機と解決への展望／佐藤 学
教員のキャリアシステム構築と大学の役割の問い直し―私立大学開放制教員養成の立場からみた課題―／森田真樹
「チーム学校」政策論と学校の現実／安藤知子
地域協働が求められる時代における教師の資質と教師教育の課題／玉井康之
今、幼児教育の担い手に求められるもの―転換期に考える保育者の専門性と養成教育―／内田千春
高校教育の変化と高校教師の専門性・専門職性／宮田雅己
教師の生活・意識の変化―調査データが示すこの10年間／福島裕敏

２　研究論文
埼玉県「偏差値排除問題」に遭遇した教師達の経験に関する考察―1941‐45年出生埼玉県公立中学校教師を事例として―／佐藤 良
外国人児童生徒教育に関する教員研修プログラムの開発―子ども理解力と教科指導型日本語指導法の習得―／臼井智美
米国の特殊教育におけるプロフェッショナル・スタンダードの成立過程―1960年代の特殊児童協会を中心に―／志茂こづえ
教師の自主研修としての民間教育研究運動―教育雑誌『ひと』誌上の記事言説を事例として―／香川七海

３　研究・実践ノート
アメリカ合衆国の州立大学における４年制教員養成に関する一考察―イリノイ州立大学PDSにおける教育実習の事例研究―／木塚雅貴

４　書評
川越有見子 著『栄養教諭養成におけるカリキュラム開発研究』／仙波圭子
高井良健一 著『教師のライフストーリー―高校教師の中年期の危機と再生』／村井大介
木村 優 著『情動的実践としての教師の専門性―教師が授業中に経験し表出する情動の探究』／鹿毛雅治

５　第25回大会の記録
【公開シンポジウム】
少子・人口減少社会に求められる教育と教師教育のあり方
【課題研究I】
「教師教育学の独自性と方法論研究」のまとめ
【課題研究II】
教師教育研究の国際化と比較研究の課題　教職をめぐる課題の変化と教師教育―国際比較研究の観点から―
【課題研究III】
教師教育における「実践性」と「高度化」―その論点と課題―
【特別課題研究】
震災・学校危機と教師教育

６　日本教師教育学会関係記事
（１）日本教師教育学会第９期（2014.09-2017.定期総会）役員・幹事等一覧
（２）日本教師教育学会2015年度研究活動報告
（３）日本教師教育学会会則
（４）日本教師教育学会役員選出規程
（５）日本教師教育学会年報編集委員会関係規程等
（６）日本教師教育学会申し合わせ事項
（７）日本教師教育学会入会のご案内
〔編集後記・年報第25号 第９期編集委員会活動記録〕