「知識・技能」の構築をめざす授業事例集

「新しい時代に必要となる資質・能力の育成への試み～『知識・技能』の構築へ向かう授業の工夫～」を主題とし、「育成すべき資質・能力」の「三つの柱」の第一である「何を知っているか、何ができるか（個別の知識・技能）」を主軸に据えた学習活動の取り組みを紹介。

「新しい時代に必要となる資質・能力の育成への試み~『知識・技能』の構築へ向かう授業の工夫~」を主題とし、「育成すべき資質・能力」の「三つの柱」の第一である「何を知っているか、何ができるか(個別の知識・技能)」を主軸に据えた学習活動の取り組みを紹介。【中学校教師対象】

★目次より★
次期学習指導要領への動向と研究主題について

第1部 基本的な考え方
1.新しい時代に必要となる資質・能力の育成~「知識・技能」の構築をめざす授業実践を通して~
(1)新しい時代に求められる「学力」とは
(2)これまでの研究とのつながり
(3)研究の経緯
(4)「知識・技能」の構築へ向かう授業の工夫
(5)成果と今後への課題
補足 『論点整理』(2015)と本研究とのかかわり

2.本校の特色ある教育活動と本研究とのつながり
(1)ICTの利活用
(2)総合的な学習の時間とどうつなぐか
(3)道徳教育における試み

3.「プロセス重視の学習指導案」の考え方~平成27年度「プロセス重視の学習指導案」の見方~

第2部 各教科の実践
国語科/社会科/数学科/理科/音楽科/美術科/保健体育科/技術・家庭科/英語科