ホットでほっとな学校づくり奮闘の記

公開授業や研究発表校の取り組みを通して、教職員や学校を盛り立てた小学校校長十三年の軌跡。「現場主義」を貫き、人間的なかかわりを大事にしてきた悪戦苦闘の日々を記録した読み応え十分の一冊。

公開授業や研究発表校の取り組みを通して、教職員や学校を盛り立てた小学校校長十三年の軌跡。「現場主義」を貫き、人間的なかかわりを大事にしてきた悪戦苦闘の日々を記録した読み応え十分の一冊。
【小学校管理職対象】

★目次より★
１　校長前夜
新しい任地での第一歩
教師の仕事ぶりから、見えてくること
苦楽を共に
問題が見えてくるということ
研究発表校への挑戦
職員室だより『あじさい』の発行
「学び合う場づくり」への作戦　ほか

２　新米校長の船出
新たなる「校長職」への出発
体罰事件騒動
「もう一度、原点に戻ろう」
「全員授業参加」こそ、求めること
研究発表会を問う
一人一参加の教育実践への模索
ピンチこそチャンスか　ほか

３　二校目での校長職
就学指導の問題を共有する
個性的な教師たちとの出会い
本気になるということ
異質の中にある誠実さ
「子どもの転落事故死」が起きる
命の重さを考え続ける　ほか

４　三校目の校長職
火事騒ぎ
教室訪問をする決意
学級崩壊に揺れる
「指導案のない」授業公開の日常化
子どもたちが、呼び込んだ教室訪問
学校現場に落ち着きを取り戻すこと
県教委の監査に応じる私
十三年間の校長職を終える　ほか