自立をうながすコミュニケーション・ワークシート
自尊感情、コミュニケーション力を高め、子どもを自立へと導くワークブック。35時間分の「理論」と「演習」で無理なく社会自立力が身につく。
自尊感情、コミュニケーション力を高め、子どもを自立へと導くワークブック。35時間分の「理論」と「演習」で無理なく社会自立力が身につく。
【高校教師対象】
★目次より★
1 自分の自立度を知ろう
≪ステップ1≫自分の自立度を知ろう
2 「あいさつ」をしよう
≪ステップ2≫「あいさつ」をしよう
≪ステップ3≫自分を知って自己紹介をしよう
3 自尊感情を高めよう
≪ステップ4≫自分のルーツを知ろう
≪ステップ5≫個人の尊厳を大切にしよう
≪ステップ6≫什(じゅう)の掟を学ぼう
≪ステップ7≫正しいことをしよう
≪ステップ8≫家族の一員としてお手伝いをしよう
≪ステップ9≫「四苦」を見つめよう
≪ステップ10≫本当に辛いときには…
4 コミュニケーションの受信能力を高めよう
≪ステップ11≫まわりを見てみよう
≪ステップ12≫ノンバーバルコミュニケーションを学ぼう
≪ステップ13≫自律訓練法を学ぼう
≪ステップ14≫心のスイッチを切り替えよう
≪ステップ15≫出会いを大切にしよう
5 コミュニケーションの発信能力を高めよう
≪ステップ16≫笑顔の練習をしよう
≪ステップ17≫気配りをしよう
≪ステップ18≫声を出そう
≪ステップ19≫段取り力を強化しよう
≪ステップ20≫ボランティアをしよう
6 コミュニケーションの調整能力を高めよう
≪ステップ21≫コミュニケーションセンスを磨こう
≪ステップ22≫男女の相互理解を深めよう
≪ステップ23≫心を合わせるタイミングをつかもう
≪ステップ24≫仲直りのコツを覚えよう
≪ステップ25≫フォークダンスをしよう
≪ステップ26≫面接をしよう
≪ステップ27≫ディベートをしよう
≪ステップ28≫ディスカッションをしよう
7 社会のコミュニケーションを学ぼう
≪ステップ29≫意思決定の原理を知ろう
≪ステップ30≫TPOに応じた型を学ぼう
≪ステップ31≫敬語を使ってみよう
≪ステップ32≫ビジネスマナーを学ぼう
8 豊かな人生を送ろう
≪ステップ33≫心柱を持とう
≪ステップ34≫一歩踏み出してみよう
≪ステップ35≫人生の達人を目指そう
9 特別課題(自由研究)に挑戦しよう
≪ステップ・特1≫意見をまとめてみよう
≪ステップ・特2≫意見発表をしよう
≪ステップ・特3≫人前で小話や漫才をしてみよう
【高校教師対象】
★目次より★
1 自分の自立度を知ろう
≪ステップ1≫自分の自立度を知ろう
2 「あいさつ」をしよう
≪ステップ2≫「あいさつ」をしよう
≪ステップ3≫自分を知って自己紹介をしよう
3 自尊感情を高めよう
≪ステップ4≫自分のルーツを知ろう
≪ステップ5≫個人の尊厳を大切にしよう
≪ステップ6≫什(じゅう)の掟を学ぼう
≪ステップ7≫正しいことをしよう
≪ステップ8≫家族の一員としてお手伝いをしよう
≪ステップ9≫「四苦」を見つめよう
≪ステップ10≫本当に辛いときには…
4 コミュニケーションの受信能力を高めよう
≪ステップ11≫まわりを見てみよう
≪ステップ12≫ノンバーバルコミュニケーションを学ぼう
≪ステップ13≫自律訓練法を学ぼう
≪ステップ14≫心のスイッチを切り替えよう
≪ステップ15≫出会いを大切にしよう
5 コミュニケーションの発信能力を高めよう
≪ステップ16≫笑顔の練習をしよう
≪ステップ17≫気配りをしよう
≪ステップ18≫声を出そう
≪ステップ19≫段取り力を強化しよう
≪ステップ20≫ボランティアをしよう
6 コミュニケーションの調整能力を高めよう
≪ステップ21≫コミュニケーションセンスを磨こう
≪ステップ22≫男女の相互理解を深めよう
≪ステップ23≫心を合わせるタイミングをつかもう
≪ステップ24≫仲直りのコツを覚えよう
≪ステップ25≫フォークダンスをしよう
≪ステップ26≫面接をしよう
≪ステップ27≫ディベートをしよう
≪ステップ28≫ディスカッションをしよう
7 社会のコミュニケーションを学ぼう
≪ステップ29≫意思決定の原理を知ろう
≪ステップ30≫TPOに応じた型を学ぼう
≪ステップ31≫敬語を使ってみよう
≪ステップ32≫ビジネスマナーを学ぼう
8 豊かな人生を送ろう
≪ステップ33≫心柱を持とう
≪ステップ34≫一歩踏み出してみよう
≪ステップ35≫人生の達人を目指そう
9 特別課題(自由研究)に挑戦しよう
≪ステップ・特1≫意見をまとめてみよう
≪ステップ・特2≫意見発表をしよう
≪ステップ・特3≫人前で小話や漫才をしてみよう
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