“学校を休む”児童生徒の欠席と教員の休職

小中高の欠席調査、小中の別室登校調査、教員の休職と病気休暇の調査などの実態と事例研究から「学校を休む」ことの様々な問題について明らかにする。

第１章　学校を「休む」ことをめぐるさまざまな問題
第２章　学校を休む子どもたち～小中学校の欠席調査から
１　二極化する欠席状況<小学校>
２　節目となる中学２年生<中学校>
３　調査から見えてきたこと
４　発達心理学の視点から見る欠席問題
第３章　出席と欠席～別室登校調査から
１　中学校の別室登校調査
２　小学校の別室登校調査
３　「出席」と「欠席」を区別する
４　学校間で見られる大きな違い
５　少人数学級の効果
第４章　学力と欠席状況～高校の欠席調査から
１　高等学校の欠席調査
２　少人数指導と欠席の減少
３　経済格差とリンクする欠席
第５章　学校を休む先生～教師のメンタルヘルス調査から
１　深刻な状況にある休職者の実態
２　教員の休職と児童生徒の欠席
３　悪化する教員のメンタルへルス
第６章　「子ども」像のゆらぎと学校教育
コラム
１　長期欠席と不登校、登校拒否、学校ぎらい
２　欠席調査
３　園児の欠席調査
４　別室登校の事例
５　少人数学級と多人数学級の比較
６　高校における「出席」と「欠席」をめぐるさまざまな状況
７　大阪岸和田事件
８　スクールソーシャルワーカー
９　教員の自殺を公務災害と認定
10　初任者教員の自殺事例
あとがき
参考文献
著者略歴