楽しく学ぶメディアリテラシー授業

ケータイ・ネットを介してのトラブルが頻発する中、学校現場のメディア教育への取り組みは遅れており、保護者や地域住民も何をしたらよいかわからない状況に陥っている。高度情報社会に必要な「メディアリテラシー（情報活用能力）」を子どもたちに伝える最新実践事例集。

はじめに 藤川大祐
第1章 ケータイ時代のメディアリテラシー教育へ 藤川大祐
1　ケータイ時代の子どもメディア事情
2　メディアの子どもへの影響―生活習慣、被害、加害―
3　大人が果たすべき役割
4　メディアリテラシー教育
5　これからの教育に向けて―学力としてのメディアリテラシー―
第2章　ネット・ケータイとのつきあい方を学ぶ授業
●ケータイとのつきあい方を考えよう！
―被害者にも加害者にもならないために―　塩田真吾
●架空請求とケータイ依存を考えよう！
―ＮＨＫ「ケータイ社会の落とし穴」の活用　塩田真吾
●自分は被害者？加害者？
―「ネットいじめ」と「ネットトラブル」を考えよう―　緑川　篤
第3章　テレビゲームとのつきあい方を学ぶ授業
●テレビゲームとのつきあい方を考えよう　阿部　学
●調べ学習の成果を生かしてゲームのシナリオをつくろう　塩田真吾　荒﨑崎智史
●テレビゲームで学ぶ一次関数　阿部　学
第4章　テレビとのつきあい方を学ぶ授業
●総務省教材「映像ふしぎシミュレーター」で学ぶテレビの基本　村田　歩
●「やらせ」と「演出」の境界を考える授業　緑川　篤
●メディアリテラシー教育としての映像制作の授業のあり方
―商店街のＰＲ番組制作をとおして―　阿部　学
第5章　メディアとの新しい関係を扱う授業
●幼稚園児がつくるスーパー戦隊ドラマ『武士道戦隊侍ファイブ』　中野敬子
●風評被害を乗り越えるメディア対策を考える授業　中野敬子
●ネットショッピングの仕組みを知ろう！
―ネットショッピングと正しくつきあうために―　谷山大三郎
第6章　地域で青少年を指導するために　塩田真吾
おわりに　塩田真吾""