エピソード方式による通知表所見の文例と解説　低学年

低学年の場面別にエピソードを取り上げ、1事例1ページで解説。子どもと親の心をグっとつかむ「バージョンアップ文例集」「決め言葉集」も便利。

まえがき

本書の使い方

第1部　子どもを見る（知る・見極める）ベーシック
教師の心構え
子どもの見取り方
所見記載のポイント
第2部　とっておきエピソード集
◆「とっておきエピソード集」の読み方
( 1 ）学習意欲がない子
( 2 ）友だちに注意ばかりする子
( 3 ）落ち着いて学習できない子
( 4 ) 家庭学習が定着していない子
( 5 ) 自信がなくて、発言できない子
( 6 ）友だちに手を出してしまう子
( 7 ）学習理解がゆっくりな子
( 8 ）集団行動に遅れる子
( 9 ）忘れ物が多い子
( 10 ）友だちとの関わりをうまくもてない子
( 11 ) 落ち着いて学習に取り組めない子
( 12 ) 先生や友だちの話が聞けずに学習が遅れてしまう子
( 13 ）友だちをぶったり、けったりしてしまう子
( 14 ）身の回りのことが自分でできない子
( 15 ) 自己中心的で、自己顕示欲がとても強い子
( 16 ) 自分勝手にふるまう子
( 17 ）話をよく聞いていない子
( 18 ）書くことが苦手な子
( 19 ）友だちとトラブルになりやすい子
( 20 ）発言が少ない子
( 21 ）給食が苦手な子
( 22 ）自分で納得し、作業が雑になる子
( 23 ）授業中の私語が多い子
( 24 ) 作業（計算）に時間がかかる子
( 25 ) 本を読むことが苦手な子
( 26 ）努力はするが成績が伸びてこない子
( 27 ) まじめで学習によく取り組むが、なかなか発言できない子
( 28 ）手を挙げて発表するが成績のあがらない子
( 29 ) 学習が苦手でなかなか宿題をしてこない子
( 30 ）自分の持ち物を片付けられない子
( 31 ）力ッとなってすぐに暴力を奮ってしまう子
( 32 ）親が手をかけすぎて自ら学習に取り組むことが難しい子
( 33 ) 物事を深く考えないで行動する子
( 34 ）学習すればできるのに宿題をしてこない子
( 35 ）授業中のおしゃべりが多い子
( 36 ) 入学当初、登校を渋り、学校になじめなかった子
( 37 ）不器用で作業に時間がかかる子
( 38 ）友だちに対して威圧的な態度をとる子
( 39 ）感情を抑えられず、友だちとトラブルの多い子
( 40 ）読み書きに対して興味・関心の低い子
( 41 ）授業中、発言の少ない子
( 42 ）人の話を最後まで聞いていない子
( 43 ) 落ち着きがなく、集中力に欠ける子
( 44 ) 自分に自信がなく、すぐにあきらめてしまう子
( 45 ) 生活力はあり、学習習慣を身につけてほしい子
( 46 ) 友人関係が構築できず自分の世界をもっている子
( 47 ）悪気はないが友だちに対してすぐ手を出してしまう子
( 48 ）友だちが少なく、口数の少ない子
( 49 ）言動が幼く、学習が遅れがちな子
( 50 ）忘れ物や遅刻が多く、学習に集中できない子
( 51 ）学習の準備ができない子
( 52 ）自信がなく、声の小さい子
( 53 ）友だちとの関わりが苦手な子
( 54 ）教師の見ていない所で友だちをいじめている子
( 55 ) 基本的生活習慣が身に付いていない子
第3部　バージョンアップ所見文例集
学習の取り組み等
(1) 学習の成果（知識・理解、思考・判断、表現、発想）
(2) 学習活動全体の様子（関心・意欲・態度）
(3) 学力の視点
(4) 学習習慣など
教科の様子
(1) 国語
(2) 算数
(3) 生活
(4) 体育
(5) 音楽
(6) 図工
(7) 道徳
特別活動
(1) 学級活動
(2) 児童会活動
(3) 学校行事
行動の様子
(1) 基本的な生活習慣
(2) 健康・体力の向上
(3) 自主・自立
(4) 責任感
(5) 創意工夫
(6) 思いやり・協力
(7) 生命尊重・自然愛護
(8) 勤労・奉仕
(9) 公正・公平
(10) 公共心
本人の性格に関わるもの
第4部　決め言葉集""