音楽の読解力を高めるボールを使った身体表現 2
音楽の諸要素（拍子、テンポ、フレーズ、メロディ等）を学ぶための、ボールを使った「身体運動」の具体例を紹介。身体を通じて感じた音楽を、言葉で考える「読解力」を育てることを目的とした。
1. 身体表現と読解力
「ボールを使った身体表現」とはなにか？
音楽科における「読解力」と「思考力」とはなにか？
2 . ボールを使った身体表現の授業の実際
『かたつむり』で2 拍子をとらえよう
『おちゃらか』で感じるアクセント！
『あんたがたどこさ』ってへンな拍子なの？
この曲は何拍子？
『さくらさくら』でフレーズを感じよう
『カリンカ』で音楽の構造や全体像をズバリ解読する！（鑑賞学習としての身体表現）
「ボールを使った身体表現」とはなにか？
音楽科における「読解力」と「思考力」とはなにか？
2 . ボールを使った身体表現の授業の実際
『かたつむり』で2 拍子をとらえよう
『おちゃらか』で感じるアクセント！
『あんたがたどこさ』ってへンな拍子なの？
この曲は何拍子？
『さくらさくら』でフレーズを感じよう
『カリンカ』で音楽の構造や全体像をズバリ解読する！（鑑賞学習としての身体表現）
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