楽しく続ける日記・作文の指導と評価のコツ
自分の思いを表現する手段として、国語教育上重要な、日記・作文の指導と、評価のアイデアを、好きなときに、すぐに活かせるようまとめました。
日記を書こう
1.日記文でのねらい
(1)伝達としての機能
(2)自己解放のための機能
(3)3本の指でしっかりとおさえて書く
(4)鉛筆を前に出して書く
2.日記のいろいろ
(1)一行日記
(2)食べ物日記
(3)したこと日記
(4)行事日記
(5)学習日記
(6)友達日記
(7)家族日記
(8)交換日記
3.日記で大切にしたいこと
(1)継続すること
(2)題名をつけること
4.評価をどうするか
(1)良いところさがしの評価
(2)○(マル)だけ評価
(3)紹介による評価
文章を書こう
1.単に書かせるだけでは指導にならない
2.文種について
(1)説明的文章
(2)経験文
(3)物語文(虚構文)
(4)感想意見文
(5)手紙文
(6)詩歌
3.評価について
(1)子ども同士の評価
(2)内容と技術の評価
(3)観点別評価
◆書くことの授業実践
1.日記文でのねらい
(1)伝達としての機能
(2)自己解放のための機能
(3)3本の指でしっかりとおさえて書く
(4)鉛筆を前に出して書く
2.日記のいろいろ
(1)一行日記
(2)食べ物日記
(3)したこと日記
(4)行事日記
(5)学習日記
(6)友達日記
(7)家族日記
(8)交換日記
3.日記で大切にしたいこと
(1)継続すること
(2)題名をつけること
4.評価をどうするか
(1)良いところさがしの評価
(2)○(マル)だけ評価
(3)紹介による評価
文章を書こう
1.単に書かせるだけでは指導にならない
2.文種について
(1)説明的文章
(2)経験文
(3)物語文(虚構文)
(4)感想意見文
(5)手紙文
(6)詩歌
3.評価について
(1)子ども同士の評価
(2)内容と技術の評価
(3)観点別評価
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