調べ学習　五感を使って「まち」を見直すシティサファリ 3

「調べ学習」の大いなる手法「シティ・サファリ」。五感を通して得た情報を、どのようにして「まちの概念」として練り上げていけばよいのかを、具体的に紹介しています。

本書のねらい
第1章 調べる力のベーシック
感覚力を鍛える
(1)見る力を鍛える
(2)触る力を鍛える
(3)聞く力を鍛える
(4)嗅ぐ力を鍛える
(5)感じる力を鍛える
分析力を育てる
(1)数える力を育てる
(2)比べる力を育てる
(3)分布を捉える力を育てる
(4)関係を見つける力を育てる
かかわる力をつける
(1)「もの」にかかわる力をつける
(2)「こと」にかかわる力をつける
(3)「ひと」にかかわる力をつける
調べ方を身につける
(1)調べ方を学ぶ
(2)調べ方を選ぶ
(3)調べ方を作る
シティ・サファリについて
シティ・サファリと調べる力を育てること
第2章 調ベる力を育てる「シティ・サファリ」の実際
社会科と総合活動の関連的指導の計画
総合活動でのシティ・サファリ
(1)単元の構想
(2)活動の目標
(3)活動の実際
第1次 探検家になろう
第2次 サファリ(探検)に行こう
第3次 フォト・サファリをしよう
第4次 サファリ・ツアーに行こう
社会科でのシティ・サファリ
(1)目指す児童像
(2)指導の実際
第1次 自動販売機を調べよう
第2次 どうして違いがあるのだろう
第3次 自分たちだけの町サファリ地図を作ろう
第4次 家族に伝えよう
シティサファリのまとめ・マイマップ作り
(1)マイマップ作りの構想
(2)マイマップ作りの目標
(3)マイマップ作りの活動の実際
第1次マイマップを作ろう
第2次マイマップの発表会をしよう
おわりに