中等教育資料 令和4年2月号

特集：高等学校の学習指導と学習評価の工夫改善（４）＜芸術（音楽，美術, 工芸，書道）＞

目次

特集：高等学校の学習指導と学習評価の工夫改善（４）
学習評価は，学校における教育活動に関し，生徒の学習状況を評価するものである。生徒の学習状況を的確に捉え，教師が指導の改善を図るとともに，生徒が自らの学びを振り返って次の学びに向かうことができるようにするためには，学習評価の在り方が極めて重要である。
国立教育政策研究所教育課程研究センターは，「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料（高等学校）」（令和３年８月）を公表した。これを参考にして，指導と評価の一体化を図り，創意工夫の中で学習評価の妥当性，信頼性を高める実践が一層進むことが期待される。
そこで，学習指導と学習評価の具体的な工夫改善について考えることとし，本号では，高等学校の芸術（音楽，美術，工芸，書道）を取り上げる。

論説…高等学校芸術科（音楽）における学習指導と学習評価の展望／水戸博道　明治学院大学教授
解説…高等学校芸術科（音楽）における学習指導と学習評価の工夫改善／河合紳和　教科調査官
論説…高等学校芸術科（美術）における「指導と評価の一体化」／大坪圭輔　武蔵野美術大学教授
解説…高等学校芸術科（美術）における学習指導と学習評価の工夫改善／平田朝一　教科調査官
論説…高等学校芸術科（工芸）における学習指導と学習評価への期待と展望／横田 学　京都市立芸術大学名誉教授
解説…高等学校芸術科（工芸）における学習指導と学習評価の工夫改善／平田朝一　教科調査官
論説…高等学校芸術科（書道）における学習指導と学習評価の展望／加藤泰弘　東京学芸大学教職大学院教授
解説…高等学校芸術科（書道）における学習指導と学習評価の工夫改善／豊口和士　教科調査官

［連載］
窓　教育に対する二つの思い／大滝一登
令和４年 年頭の所感／文部科学大臣　末松信介
教育小景　食品産業からみたキャリア教育／守屋雅夫
特色ある教育活動　神奈川県・山口県
復活！学校のお宝　西の子を見守るセンダンの木／沖縄県竹富町立西表小中学校
チーム学校で特色づくり　「チーム丹高」で魅力発信！／愛媛県立丹原高等学校
魅力ある先生　松本郁弥 先生（岡山県）／鈴木久就 先生（埼玉県）
各教科等の改善／充実の視点―各教科調査官　国語／社会／地理歴史／数学／理科／音楽／美術，工芸／書道／保健体育／技術・家庭／家庭／外国語／情報／道徳／特別活動
提案！イチオシ教員研修　特別活動を要としたキャリア教育の充実／秋田県総合教育センター
思考力等を問う　～高等学校入学者選抜学力検査問題の工夫例～vol.94【理科（第１分野）】／群馬県教育委員会
特別支援教育コーナー　高等学校の現場から共生社会を生きる子供たちのために／中野 茂，清水堅香子
産業教育のページ　専門高校等の生徒による学習成果発表の祭典　さんフェア埼玉2021／文部科学省初等中等教育局参事官（高等学校担当）付産業教育振興室
インフォメーション　令和２年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査の結果について
編集後記