学校事務 2026年4月号

特集　学校事務職員の新年度の過ごし方

教員には「黄金の３日間」という用語があります。これを学校事務職員に置き換え、新年度のはじめに同僚職員、管理職に何を伝えるか、どんな準備をすればよいかを考えます。事務職員の仕事内容を実はよく知らないという教員や管理職に向けて、年度初めに自分たちのことをどのように伝え、どんな情報を提供するかは、その年度の事務職員としての働き方を左右する重要な局面となるからです。
そこで本特集では、年度初めに自身のスタンスを定め、それを同僚や管理職に示すための方法を紹介します。

特集　学校事務職員の新年度の過ごし方

○巻頭インタビュー
勅使川原 真衣（組織開発コンサルタント）／能力主義がはびこる学校組織をどう変える？（上）

○特集
度初めに「役割明確化」をすることの意義とは―役割を言葉にすることで生まれる、安心と協働―／吉村春美
子どもたちの幸せを支える学校づくり―事務職員による「リソースマネジャー宣言」のねらいと効用―／大天真由美
年度初めの言葉 ～本校事務部の目指すもの　健康・成長・助け合い～／髙木康晴
タテとヨコのつながり ～いつかだれかを、あたためうるかも～／野村 守

○特別企画
第23回学事出版教育文化賞 「学校事務」賞受賞論文　電話交換設備の更新、いえ、学校のコミュニケーションの刷新です／岡 利旨久
「理論」と「実践」を地続きにする研修デザイン～学校財務マネジメントに関する研修会を題材として～／小鷹茉莉亜・須摩健太

○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具　「ヤマト糊 タピコ」／渡利幸治
子どもの学びを支えるために学校事務職員ができること　はじめまして／大多和雅絵
初心者からマネできる！ 学校財務「基本のキ」――「栁澤式」実践と理論　購入物品を調査しよう（Research）／栁澤靖明
かがやく校長、はたらく事務職員　オルタナ・ラーニング！――万物から学ぶ事務職員――　
宮本武蔵の姿勢に学ぶ／岡田真吉
学校事務ICT時短術　児童手当現況届作成システム／福島ほのか
教育長・校長・事務職員でつなぐ　わが町「チーム学校」物語　【埼玉県嵐山町】「教育なら嵐山町」を目指して／下村 治
今月の書評　『「主体性」はなぜ伝わらないのか』／『“やってみたい”を引き出すレッジョ・エミリア・アプローチ』
知っておきたい！　「特別支援教育」入門　「見えなくなる」特別支援教育の子どもたち／土井裕子
学校をおもしろくする思考法　自分らしい「beの肩書き」、志を考え、行動してみる①／妹尾昌俊
学校事務でつくる　地域とともにある学校　続・いい学校をつくりましょう～くす若草小中学校を訪問して～／赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう！　実践のススメ　職員全員で学ぶ事務研修～忘れがちな当たり前を再確認～／平川咲綾
どうなっている？ 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説　2026年度文科省予算案の教職員定数は／野川孝三
世界の学校事務をのぞいてみよう！　韓国vol.1　地方教育行政と学校事務職員の配置／松本麻人
これだけは知っておきたい！ 教育関連ニュース

○コラム・お知らせ
事務職員Ａの日常　白い悪魔／足立絵美
学校探訪富　福岡県立門司大翔館高等学校／梶野哲広
企業の総務部お邪魔します　株式会社Luce（前編）／望月理恵子
バックステージ・オブ・スクール　GOLDEN THREE DAYS／音楽事務検討委員会
事務職員日記／佐野秀之、木下真衣
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”／髙橋 彰、竹内裕介
月刊ホリヒロシ　ケチな野郎にござんす／堀 浩
事務職員の成長日誌　毎日、晴れたり曇ったり／山田みどり
全事研だより
全国協会だより
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