月刊高校教育 2026年4月号

〈特集〉新年度からの学校経営戦略

社会が大きく変わる中、学校組織にも変革が求められている。変化の激しい時代にあって、変化に強い組織づくりをどう進めていけばよいのか。本号では、新年度を迎えるにあたってどんな経営戦略を立てればよいのか。最新の社会情勢を踏まえ、解説していく。

〈特集〉新年度からの学校経営戦略

変わる社会、変わる学校経営戦略／葛西耕介
カリマネで学校経営を強化する―カリマネ組織を動かす高校経営の実装―／陸奥田維彦
AI、ICTを学校経営に生かす／福原利信
学校経営の視点から考える次代の管理職育成と「ワクワク感」の連鎖／眞弓豊企
変化に強い学校は「判断基準」と「運用」でつくられる／渡邉久暢

〈巻頭インタビュー〉高校現場に今こそ必要な「マーケティング思考」（上）／長浜洋二

〈今月スタートの新連載〉
高校・働き方改革のリアル　教師の働き方はどれほど変わったのか？／野村　駿
校長発！高校教育改革への提言　公立高校の定数改善の実現を！／織田　敦
探究する教育社会学　目には見えにくい社会経済的格差を可視化する／松岡亮二
高校の女性管理職を増やそう！　ウェルビーイングなロールモデル／笹　のぶえ

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　滋賀県立米原高等学校／木村　裕
Education Transformation（Edx）の最前線〈25〉　コミュニティナースで見直す！地域に根ざす探究＆学校／中村寛大
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈144〉　余白／荒瀬克己
50　実践！高校現場のICT活用〈61〉　「デジタル×リアル」で解き放つ地方の可能性――宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校／上田聖矢
シン・高校教育論〈49〉　探究発表会、何のため？／石川一郎
これが私の生きる道〈13〉　失われた自由を求めて生きる道／菊田隆一郎
学校をおもしろくする思考法〈49〉　自分らしい「beの肩書き」、志を考え、行動してみる①／妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈49〉　「探究公害」という言葉から考える高大連携のパラダイムシフト／松見敬彦
みらいの高校教育〈58〉　滋賀県立高島高等学校　ほか　
私学教育最前線〈13〉　生徒が変われば、先生が変わる―駒澤大学高等学校（上）／福本雅俊
学びのリレー〈13〉　地域課題解決型の探究学習／大前智宏
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈29〉　「探究」を学びの中心に―岩手県／伊藤　晃
悲鳴をあげる学校〈241〉　東京都の保護者対応ガイドラインが意味するもの／小野田正利
情報教育の現在地〈13〉　高等学校のための生成AI入門⑨／永野　直
探究リブート！〈25〉　探究の成果を発信すること／竹内慶至
「探究」を探究する〈109〉　生徒が変わり、教員が変わり、学校が変わるプロセス／廣瀬志保
時の眼〈261〉　分かる、愉しむを育てるのも学校教育の役目／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈49〉　教育行政編（36）―教員研修事業の在り方②／梶　輝行
最新！大学入試情報〈25〉　教育力が高い大学／井沢　秀
教育と法〈205〉　日本手話の学習権訴訟・控訴審／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈121〉　「新単位制度」をどう活用する…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈240〉　教頭の日常
高校教育サポーターズ〈73〉　ゲーム制作を通じて学んだこと／倉部史記
全高長だより　第２回近畿地区高等学校長協会連絡協議会 ほか／宮本久也
教頭・副校長会だより　25年度北信越地区高等学校教頭・副校長会連絡協議会 ほか／玉井　篤
今月の書評　『人生で必要な決め方はすべて「進路選択」で学べる』／竹内慶至
学食バンザイ!!〈229〉　ひしひしと年齢を感じつつ「ポークカツ」に挑む／今　柊二
今月の教育ニュース　子どもの自殺者が過去最多　子ども向け防止対策が急務
編集後記